为了提高历史师范生的师范素养，适应基础教育教学的需要，重庆师范大学-重庆市教育科学研究院教育硕士研究生联合培养基地、重庆师范大学-重庆市育才中学校教育硕士研究生联合培养基地、中学历史名师名家讲坛、重庆市人文社会科学普及基地系列讲座于2023年10月13日晚在特教楼T2113开展，讲座主题是“十年磨一剑，一朝试锋芒——一位历史教师的成长感悟”，主讲专家是重庆市历史学科骨干教师、南开中学程琳老师。重庆师范大学历史与社会学院副院长喻学忠教授主持，历史学教育硕士研究生、2022级与2023级历史学（师范）专业的同学们参加了本次讲座。

程琳老师结合他大学阶段的成长经历，对大学生活提出五点建议：多读书、读好书；多发言、多兼职；慎独行、多交友；早谋划、常坚持；近师长、勤习作。对研究生也提出三点建议：要大量阅读并加以批注；持续关注中学历史教学；尝试发表习作论文。

程老师着重分享了自己的历史教学成长经历。他告诫同学们要珍惜实习锻炼的机会，实习期间要修正观念、积极主动、多听课蹭课、多争取实战。求职时要把握好10分钟的面试试讲机会。他介绍其“在南开的小目标”，即做到一年站稳讲台，指出其关键在于学会讲课；三年走通教材，点明其关键在于讲清知识同时注重学生的“应试”能力；五年成为骨干，认为其关键在于间有所得，初显特色。并分享了其在南开中学的执教经历，十年扎根，业绩斐然。

如何上好历史课，程老师认为首先要明确中学历史教学最基本的原则和追求。一是要认真解读课标，明确重点。二是把握高中合格考教学和选择考教学的不同侧重点。合格考教学要注重培养学生对历史的兴趣。而选择考教学则：一要注重学法指导，用好第一课；二要倾听一线声音，多和同行交流；三要注重专家引领；四要梳理好教学逻辑；五要转变教学理念，有选择性尝试；六要注重讲练结合，系统传授科学的应试方法；七要构建教学模型。

程老师还讲述了如何上好优质课，提出要谨慎选择课题、注重结构创意、加强内容设计、注重不断磨课以及培养自我教学风格。

最后，程老师表达了对同学们的希冀和鼓励，并从知识、技术、能力三层面阐释了教学的三种境界，以此结束本场报告。历史学教育硕士点负责人沈双一教授进行了总结。

程琳老师整场讲座结合自身的成长经历和经验心得，与同学们进行了深入、真诚的交流，可谓干货满满，青年学子颇有收获。