2024年6月20日，教育系24名老师在系主任谷小燕、副系主任胡娜的带领下，到重庆师范大学附属实验小学进行参观交流，郑霖校长和汤晓红校长亲自到校门口迎接，并带领全体老师参观校园，介绍校园历史和文化。
郑霖校长说，今年是重庆师范大学建校70周年，也是重师附属实验小学建校10周年。附小一直秉持着“因生而动，顺性扬才”的办学理念，遵循“顺性教育”的实践路径，用特色化的课程、个性化的教育，为学生打造“自由呼吸生长”的教育场，目标是培育出“具有中国根基、国际视野，智、雅、趣的优秀公民”。郑校长还特别介绍了校门口的四个吉祥物“聪聪”“福福”“诗诗”“笑笑”，既是“重师附小”的谐音，也是学校对于学生的诚挚祝福——聪明、开心、健康、有学识”。
在附小吉尼斯记录墙边，郑校长自豪地介绍整面墙都是学生在附小创下的记录，包括体育项目、书法绘画、音乐科创等等，只要打破纪录都可以登上光荣榜。
穿过阳光运动场，老师们参观了学校的功能活动室，包括成龙体育馆、科爱赛馆等，每层楼都有3个活动室，包括音乐、舞蹈、武术、绘画。学校还特别设置了心理咨询室、情绪宣泄室、情绪放松室，专门关注学生的各种心理问题，保障学生的心理健康，促进学生快乐、健康成长。
随后，郑校长带领老师们参观了种植园、百果园、养殖园。附小非常重视学生劳动素养的培养，高年级每个班级都可以领到一块责任田，学生可以自己选择农作物进行种植，茄子、黄瓜、向日葵、土豆等等，都已硕果累累。养殖园是附小的又一大特色，鸽子、金鱼、兔子等，学生既可以学到基本的养殖知识，还可以习得持之以恒、有始有终的劳动品质，真正做到了以劳育德。
种植园
最后，郑校长介绍了学校的智能化设备——电子班牌。郑校长提出，学生的精神评价固然重要，但是也不能忽视学生的物质评价。于是学校研发了积分兑付机，学生可以通过电子班牌或者家长的手机实时查阅自己的成长积分，积分可用于兑换各种玩具、文创产品和零食。
智能设备
参观结束后，教育系老师与附小领导进行了座谈交流，梁科书记、郑霖校长、汤晓红校长参加了座谈会。郑校长从课程、管理、评价、团队等方面详细介绍了附小的办学理念与文化。郑校长指出，课程是学校的核心，学生在校园能过一种什么样的生活，来源于学校有什么样的课程。因此，附小一直坚持课程载体，突出目标导向、问题导向、创新导向，聚焦课程理念、课程文化、育人目标、课程结构、课程实施、课程评价六个要素，构建起了一套分层、分类、综合、自主的“激童趣、乐创造”的“24N”课程体系，既体现国家意志，又具附小特色。“2”是文化类课程+主题（项目）类课程；“4”指四大课程群，包括语言课程群、数理课程群、艺体课程群、实践课程群；“N”指丰富多彩的社团课程。
郑校长提出，希望与重师教科院进行深入合作，以更先进的教育理念，更科学的教育方法，更完备的教育体系，为附小学生带来更优质的教育。
谷小燕老师感谢附小多年来对教育系学生见习、实习、就业工作的大力支持和帮助。未来，教育系将以刚立项的“校级示范性实践教学基地”为契机，不断深化与附小的合作，也希望教育系的老师们主动宣传附小，做行走的名片。
